2012年CSCSE-英國(guó)高等教育文憑項(xiàng)目商科示范課活動(dòng)側(cè)記
2012年CSCSE-英國(guó)高等教育文憑項(xiàng)目商科示范課活動(dòng)于12月20日在湖南長(zhǎng)沙中南林業(yè)科技大學(xué)如期舉行，來自全國(guó)21所項(xiàng)目院校的40多位老師參加了這次示范課活動(dòng)。
12月下旬的長(zhǎng)沙，連日的陰霾的天氣加上淅瀝的小雨，使得天氣變得十分陰冷。上午8點(diǎn)，2012年CSCSE-英國(guó)高等教育文憑項(xiàng)目商科示范課活動(dòng)在中南林國(guó)際樓607教室熱情展開。在示范課開始前的簡(jiǎn)短歡迎儀式上，中南林副校長(zhǎng)曹福祥教授和北京吟虹國(guó)際教育咨詢有限公司楊大軸常務(wù)副總經(jīng)理分別致歡迎辭。
隨著中南林國(guó)際學(xué)院張敬副院長(zhǎng)宣布示范課開始，來自中南林國(guó)際學(xué)院的趙冬燕老師主講了第一節(jié)示范課，她講授的內(nèi)容是商務(wù)會(huì)計(jì)的“有限公司的財(cái)務(wù)報(bào)表”的部分。她的英語發(fā)音快而清晰流暢，充分的課前準(zhǔn)備，通俗易懂、精準(zhǔn)而又深入的講解，條理清晰、內(nèi)容豐富且重點(diǎn)突出的PPT，網(wǎng)絡(luò)搜索技術(shù)的運(yùn)用，中規(guī)中矩的板書，讓學(xué)生對(duì)于重點(diǎn)知識(shí)一目了然。她在講授理論知識(shí)的同時(shí)結(jié)合英國(guó)稅法的實(shí)際案例，能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平調(diào)整了講解的深度，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性，并通過內(nèi)在的邏輯關(guān)系及計(jì)算，將一堂專業(yè)性和理論性都比較強(qiáng)的課程內(nèi)容，像剝筍一樣一層層展示在聽眾面前。整個(gè)一堂課似行云流水，前后銜接恰到好處，一氣呵成。
第二節(jié)示范課的主講是來自北京交通大學(xué)遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院的胡曉老師，他的示范課圍繞著“人力與組織管理”的“利益相關(guān)人”展開。上課一開始面對(duì)第一次見面的的學(xué)生，胡老師首先用機(jī)敏和幽默的語言做了簡(jiǎn)單的自我介紹，頓時(shí)使課堂氣氛的輕松和自由起來，學(xué)生立刻拉近和他的距離。他講課深入淺出，簡(jiǎn)潔幽默的語言、純正的英式發(fā)音、英倫的講課風(fēng)格、生動(dòng)的案例和鏗鏘有力的語音，處處透露出講課者的自信和激情；他善于列舉貼近學(xué)生生活的事例來幫助學(xué)生理解理論要點(diǎn)，一環(huán)緊扣一環(huán)的講解牢牢地把握著講課的節(jié)奏和學(xué)生的思維，通過分組教學(xué)師生之間的互動(dòng)顯得自然而生動(dòng)，仿佛讓聽課者置身于英國(guó)大學(xué)的課堂中。
第三節(jié)示范課的主講是上海外國(guó)語大學(xué)賢達(dá)經(jīng)濟(jì)人文學(xué)院的Richard Tang老師 ，他講授的是“商務(wù)溝通技巧”O(jiān)utcome3中有關(guān)“演示技巧”部分。Richard老師從小在美國(guó)長(zhǎng)大，* 著一口純正的美式英語，言語風(fēng)趣、幽默，略顯夸張的面部表情和肢體語言不時(shí)引起教室內(nèi)陣陣笑聲，在不知不覺中他拉近了與學(xué)生之間的距離，他把學(xué)生按座位區(qū)域分成若干小組并巧妙地把學(xué)生引入感興趣的話題；在看似隨意的討論之中，他把西方思維習(xí)慣和專業(yè)知識(shí)點(diǎn)的傳授給了學(xué)生，整堂示范課在高潮迭起中結(jié)束。從始至終，他將美國(guó)教師的風(fēng)格演繹得活靈活現(xiàn)，同時(shí)也把商務(wù)溝通技巧中的“演示技巧”展現(xiàn)得淋漓精致。
最后一節(jié)示范課由中國(guó)人民大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院的李羽老師主講。她講授的內(nèi)容是“出口學(xué)”O(jiān)utcome 4中有關(guān)“企業(yè)進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng)的產(chǎn)品策略”部分。這課堂上，她成功地運(yùn)用案例教學(xué)法和視覺輔助教學(xué)法，通過中國(guó)學(xué)生熟知的國(guó)際知名品牌“可口可樂”和“麥當(dāng)勞”在世界各地成功的產(chǎn)品營(yíng)銷策略等案例，清晰地講解了產(chǎn)品策略中的“產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)”與“產(chǎn)品本土化”之間的關(guān)聯(lián)與區(qū)別，以及“產(chǎn)品本土化”與“產(chǎn)品推廣國(guó)的文化”的關(guān)系，揭示了成功的產(chǎn)品營(yíng)銷策略從市場(chǎng)調(diào)研，到產(chǎn)品研發(fā)、廣告宣傳，都應(yīng)“入鄉(xiāng)隨俗”。為了幫助學(xué)生觀察和理解，她又搜集了世界許多國(guó)家的相關(guān)產(chǎn)品的色彩鮮艷、圖像含義明確的圖片，制作成內(nèi)容豐富、條理清晰的PPT，取得非常明顯的課堂效果。課堂上，李羽老師也十分重視因材施教和教學(xué)實(shí)際效果，盡管她完全有能力用全英文授課，但她針對(duì)中國(guó)學(xué)生的實(shí)際英語水平，還是在講授重點(diǎn)、難點(diǎn)的時(shí)適當(dāng)加入了中文解釋。
這四堂示范課各有特色，體現(xiàn)出主講老師們?cè)鷮?shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每位教師講課結(jié)束時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)生和聽課的老師們都將報(bào)以熱烈的掌聲，掌聲中傳達(dá)出聽課者對(duì)講課者的欣賞和感謝之意。四堂示范課的出色的教學(xué)效果也與中南林學(xué)生的優(yōu)良的英語水平和積極配合分不開的，這也令許多與會(huì)的其他院校的老師羨慕不已。
下午2點(diǎn)，參加活動(dòng)的全體老師進(jìn)行了分組討論，中南林張敬老師、川大的劉露老師和北二外的王巖老師分別擔(dān)任三個(gè)小組的召集人，組織各自小組的討論。在分組討論中，與會(huì)的老師們先就上午四位示范課主講教師的授課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和交流。之后又圍繞由SQA 2012年9月推出并投入使用的新課程大綱和試題進(jìn)行了交流，同時(shí)大家也就教學(xué)與教務(wù)支持工作發(fā)表了各自的意見和建議。大家暢所欲言，積極進(jìn)言獻(xiàn)策，熱情很高，對(duì)一些大家共同關(guān)注的問題進(jìn)行了充分的交流。分組討論結(jié)束后又舉行了全體會(huì)，三位小組召集人分別代表本小組向大家匯報(bào)了討論內(nèi)容。最后，北京吟虹常務(wù)副總經(jīng)理?xiàng)畲筝S先生對(duì)整個(gè)示范課活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言。這次示范課活動(dòng)收到了預(yù)期的效果，與會(huì)的老師們紛紛表示此次示范課活動(dòng)收獲很大，希望留學(xué)服務(wù)中心今后每年都能夠組織舉辦類似的活動(dòng)，同時(shí)表示要把今天活動(dòng)的收獲和成果帶回到學(xué)校和教學(xué)中去。
這次活動(dòng)得到中南林業(yè)科技大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和國(guó)際學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，中南林業(yè)科技大學(xué)國(guó)際學(xué)院的老師們?cè)诖舜位顒?dòng)前作了大量細(xì)致準(zhǔn)備工作，活動(dòng)開始后又提供了熱情和周到的服務(wù)，讓參會(huì)代表有賓至如歸的感覺。為此，大家紛紛向中南林業(yè)科技大學(xué)國(guó)際學(xué)院表示誠(chéng)摯的感謝。